10天前，我们北大新闻学院04级的部分本科毕业生在京聚会。席间谈起毕业后的去向，除了有一半多的人在国内外继续读研外，已经工作的同学当中，从事新闻行业的竟然只有3个人，其中2个还是坐在办公室里编译稿件的，真正做记者的只有1个。而大家从事最多的行业，是房地产行业，在各个房地产公司工作的竟有接近10人之多。面对如此巨大的对比，有同学调侃说：我们新闻与传播学院快变成“房地产学院”了。

事实上，这并不是什么令人惊讶的事情。以我在这个学院的四年多经历来看，毕业生们热衷于谈论的工作目标是“四大”，是投行，是咨询公司，是银行，是“快消”，是地产，唯独不是媒体。

从收入上看，进入这些行业并不比从事新闻业差，甚至可能好很多。然而，随着新闻学院的毕业生大批量地进入这些行业，中国新闻教育的尴尬之处被无情揭开。

表面上，导致这种现象的原因有很多：
首先，目前中国的“新闻与传播学院”往往是包含有广告学系的，该系的毕业生去从事这些行业是较为合理的；
其次，这些行业的待遇、前途比新闻行业好，作为个人选择，趋向利益最大化是无可厚非的；
再次，媒体在招聘时并不青睐新闻学院的毕业生，反而愿意选择其他学科背景的学生；
另外，新闻学院有一些学生是被从其他专业调剂过来的，他们不愿从事新闻行业也很正常。
等等。

但是，这些都没有触及问题的本质——新闻学院变成“房地产学院”的根源在于我们对新闻教育的理解是错位的，至少是欠缺的。更明确一点说，中国的新闻教育缺乏核心价值观的培养。

以北大新闻学院为例，这里并不缺乏学术培养，也不缺乏业务实践，但贯穿四年本科课程的并没有一条明晰的价值观指引。套用哥伦比亚大学新闻学院教授James Carrey的话：“新闻是民主的另一种表达，或者说，没有民主就没有新闻。”新闻是强调批判和反思的，它要求以人文关怀为尺度对现实社会作出评判，并促进社会的进步与改造。在哥大新闻学院普利策铜像的台座上，刻着普利策的格言：“我们的国家与报业休戚相关，升沉与共。报业必须具有能力，大公无私，训练有素，深知公理并有维护公理的勇气，才能保障社会道德。……塑造国家前途之权，就掌握在未来新闻记者的手中。”

然而，我们的课程设置并没有体现这一点。我们没有让自己的学生深刻体会到自己身上的社会责任，没有让他们明晰了解到新闻业之于这个社会的意义，没有将“民主”这一新闻业的核心价值传递给他们。

我之所以强调新闻业与房地产、银行、快消等行业的不同点，也正是因为他们的核心价值观截然不同。假如我们的新闻教育真的将新闻业的核心价值观传递给了学生，那么他们仍然可能选择进入房地产这样的行业，但至少，数量不会这么多，而且选择的时候或多或少会观望、犹疑，因为从事这些行业，意味着抛弃自己在大学中树立的价值观。



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